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Educar pela modelagem matemática no contexto da stem pbl.

• Authors : FERREIRA, Luan Alves; ALVES, Deive Barbosa

Subjects: STEM PBL; PARTEM; Modelagem Matemática

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FIELD THEORY AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE INTEGRATED IN THE ANALYSIS OF TRANSITIONS BETWEEN MATHEMATICAL INTERFACES ; TEORÍA DE CAMPOS E INTELIGENCIA ARTIFICIAL INTEGRADAS EN EL ANÁLISIS DE TRANSICIONES ENTRE INTERFACES MATEMÁTICAS ; TEORIA DE CAMPOS E A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL INTEGRADAS NA ANÁLISE DAS TRANSIÇÕES ENTRE AS INTERFACES MATEMÁTICAS

• Authors : Lima Costa, Denis Carlos; Ferreira da Silva, Dener Francisco; Ribeiro, Fabrícia

Subjects: Quantization of Learning; Decision Tree; Mathematical-Computational Modeling

• Source: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 No. 3 (2023): EDITORIAL - CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e432932 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN

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A colaboração em um contexto de formação continuada de professores em Modelagem Matemática

• Authors : Gabriele de Sousa Lins Mutti; Carla Melli Tambarussi; Tiago Emanuel Klüber

Subjects: Ensino de matemática; Modelagem matemática; Formação continuada do professor

• Source: Ciência & Educação, Vol 28 (2022)

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MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Authors : Ana Laura Thezolin; Rogério Fernando Pires

Subjects: Modelagem Matemática; Étnico-racial; Formação de professores

• Source: Revista REAMEC, Vol 10, Iss 2 (2022)

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MATHEMATICAL MODELLING AND INITIAL TRAINING: CONTRIBUTIONS OF A TRAINING COURSE ; MODELIZACIÓN MATEMÁTICA: APORTACIONES DE UN CURSO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO ; MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Authors : Thezolin, Ana Laura; Pires, Rogério Fernando

Subjects: Modelización matemática; Étnico-racial; Formación del profesorado

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22028 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n. 2

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Research as an educational principle in Interventions with Mathematical Modeling in Basic Education: analysis of Theses and Dissertations through a Systematic Literature Review ; La Investigación como principio educativo en intervenciones con Modelización Matemática en Educación Básica: análisis de Tesis y Disertaciones a través de una Revisión Sistemática de la Literatura ; La recherche comme principe éducatif dans les interventions de modélisation mathématique dans l'éducation de base: analyse des thèses et des mémoires par le biais d'une revue systématique de la littérature. ; A Pesquisa como princípio educativo em intervenções com a Modelagem Matemática na Educação Básica: análise de Teses e Dissertações por meio de uma Revisão Sistemática da Literatura

• Authors : Oliveira, Jefferson; Lara, Isabel Cristina Machado de

Subjects: Modelagem Matemática; Pesquisa; Ensino de Matemática

• Source: Mathematics Education Research; Vol. 24 No. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 319-351 ; Educación Matemática Investigação; Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 319-351 ; Education Mathématique

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Mathematical Modeling in Statistical Education contexts: a proposal for an activity aimed at Secondary Education ; Modelización Matemática en contextos de Educación Estadística: una propuesta para una actividad dirigida a la Educación Secundaria ; A Modelagem Matemática em contextos da Educação Estatística: uma proposta de atividade direcionada ao Ensino Médio

• Authors : Souza, Francisco Neto Lima de; Santos, Marconio Silva dos

Subjects: Ensino de Matemática; Ensino de Estatística; Modelagem Matemática

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 1; e49111125232 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 1; e49111125232 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 1; e49111125232 ;

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Modelagem no ensino de matemática: Desafios e possibilidades a partir de um curso de formação online

• Authors : Teixeira, Adriana Morais

Subjects: Tecnologia; Modelagem Matemática; Formação de Professores

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 7 n. 19 (2022): (setembro/dezembro) Número Temático: "Ensino Remoto"; 211 ; 2526-2882 ; 10.23864/cpp.v7i19

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Etnomodelagem e produção artesanal de chocolate: uma investigação no 9º ano do Ensino Fundamental

• Authors : Jonas dos Santos; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

Subjects: Ensino de Matemática; Etnomodelagem; Etnomatemática

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 1 (2021)

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A MODELAGEM MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE UMA HORTA SUSTENTÁVEL: UMA PERSPECTIVA SOCIOAMBIENTAL

• Authors : Eça, José Lucas Matias de; Madruga, Zulma Elizabete de Freitas

Subjects: Ensino de Matemática; Modelagem Matemática; Horta sustentável

• Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas de ensino de professores que ensinam

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